
最近迷上了陸劇《女醫明妃傳》,除了看到 #劉詩詩 所飾演的譚允賢,在封建社會裡如何突破舊有觀念 ,克服總總困難,終於順利建立了女醫制度外,我還看到另一個有趣的事情: 明英宗跟明代宗之間的權力關係。英宗朱祁鎮跟代宗朱祁鈺雖然不是一母所生的兄弟,但他們一起成長,兩人感情非常地融洽,弟弟還對天盟誓,此生絕不辜負哥哥的期望!
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2016年4月2日鴻海與夏普經過四年分分合合的互動,期間歷經夏普換社長、經營不善、鉅額或有負債、程咬金介入…雙方的信任關係一度破產,讓郭董曾經在媒體喊心寒說自己被騙,2016年2月一度大勢底定,沒想到又一波多折到1個月後鴻海財抱得夏普歸。
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前些日子,我利用這幾天授課的瑣碎時間,讀完了「創新的10個原點」一書,最近幾年閱讀的創新書籍不少,但是這一本有些觀點非常好,我把這本書歸納五大重點,分享給大家。
重新思考創新作者認為過去幾年大家對創新的誤用," 創新" 這個詞基本上已經失去原意。所以我們必須破除舊觀念,建立新的邏輯。對於創新有4點定義,需要先釐清。1.創新不等於發明 2.創新需要回報 3.創新鮮少是全新的 4.思考要超越產品層面。創新需要找出重要的問題,然後有系統化地深入了解之後,提出俐落的解決方案。
突破性創新的組成要件95%企業創新以失敗收場,現在企業創新的成功率雖然提高,但是許多觀念可能是錯誤的。許多企業只關注在產品創新,這種創新一定會失敗,而且不長久。那要如何提升創新的成功率呢 ?
每一門新學問的核心往往有一套決定成敗的基本架構,以及有秩序的簡潔系統,完整地了解它,讓創新變得更容易、更有效。從獲利模式創新,到通路創新,再到顧客參與創新。讓企業從學習如何賺錢再到如何讓顧客互動變得更吸引人。這些,都是創新必須了解的核心重點。
創新組合拳的重要性成功的創新者會運用多種創新方法,形成一種複雜又難以抄襲的創新,作者稱為" 創新混搭",我則稱之為" 創新組合拳" ,只有" 創新組合拳"的創新才會成功,當然也才不會成為一代拳王。
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「只要用背誦的方式得到解答,就不是思考,」他認為,從既有的知識庫尋找答案,不叫做思考力;當你不具備某項知識,但能夠從既有的知識中不斷去連結,最後得到答案才算數。 「過去在美國攻讀博士,老師上課像是在看邏輯推理小說,你永遠猜不出老師下一步要教什麼,」管康彥形容。只用灌輸式、填鴨式的教學法,學生永遠沒有思考力。先提供一個狀況,讓學生嘗試回答問題,一步步引導學生思考,自然就能培養思考力。換句話說,邏輯思考力要能夠抽絲剝繭,一層一層引導出解決方法,而不是用現有的方法解決問題。因此培養邏輯思考力,首先必須具備廣博的基礎知識,腦中沒有灌入足夠的知識前,是很難做到邏輯思考的。
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說故事從來都不是一份需要訓練的能力或技能,其實大部分的人天生都很會說故事,因為我們都是聽故事長大的,只不過台灣的教育過度重視左腦的開發,雖然有音樂、美術、體育…,但評量的方式仍然著重在左腦,更不要說很多家長與學校對這些課程的忽略。
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人的動力來自幾種層次,最低的一層就是罰與賞-如果有人做錯事,就加以懲罰或是做對了就給予獎賞。
賞與罰到底好不好?在組織、團隊、家庭,許多人還是使用賞與罰以及給予規則當成唯一選項,好比在工作中-有人遲到,又或是一些員工沒達到承諾的標準,主管可能就用罰款還是口頭警告的方式,而都能準時上班的員工或是可以超越標準的同仁,則是給予獎金也可能是其它獎勵。
雖說用罰與賞往往效果很快,可以收立竿見影之效,但是久而久之,被罰之人會因為恐懼而開始不信任這段關係,用獎賞的方式,也會讓焦點失焦,最後搞不清楚是真心想做,還是為了獎勵而前進,而且用罰與賞,人和人之間將只剩下冰冷的連結,對彼此的關係並沒有辦法得到進展,甚至還有可能是種阻礙。
前進的動力其實,要驅動人前進還有更多層次與方式,除了罰與賞,往上一層就是規則-訂下大家都認同的約定並加以遵守,再高一階則是組織中建立「體諒他人」的共識-以他人的需要為出發點,為他人著想,而再往上則是自我反思、反省-所做所為是經過思考,而後做出的決定,最高一層則是成為自己,擁有自己的生命哲學-按照自己的原則行事,是一種由心而生的動力。
當想要協助一個人擁有動力,可以從更多層面著想,設計提問問題,引導對方從更高思考層面決定行動,這會讓一個人得到一種源源不絕由心而生的動能。
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有次跟朋友出去。在聊天當中,我抱怨了一些事情。這時候朋友轉頭過來對我說:「要正面!不要抱怨。」當下我有點傻了。抱怨,真的有那麼嚴重嗎?另外一次,我剛好去上教練相關的課程,課程當中要講出目前碰到的困境,於是我把當時碰到的困境抱怨了一輪。聽完之後,老師微笑地對我說了一句話,就讓我不再抱怨,反而有了另一種思維的轉變。
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很高興能夠擔任WISE團隊競賽線上夢想導師,線上輔導夢想導師的目的有兩點,首先是(1) 提供各區遴選出的12隊,讓同學能透過線上諮詢的方式,與老師們討論決賽提案的內容。另外一點是 (2)討論的次數是有限制的,用完就沒有了。此目的也是希望讓同學能了解到資源有限,一定要好好想清楚再來約。
因為擔任線上夢想導師,所以在總決賽時我也撥空參與了這場決賽,因為時間的關係,我聽了9組學生的報告,說真的這群參賽的學生真的非常認真,報告的水準也一年比一年好,從整個決賽的報告中,讓我學到幾件事情,我想分享出來,也希望大家與我一起努力,持續加油。
創新第一課創新的 Idea產生後,一定要做全面與完整的競爭者分析,然後做出亮點的差異性。例如有一組學生,發現現在的大學生因為在外面找房子不是非常方便,所以想出希望建立一個租屋平台,並使用溫情指數來當作創新指標,這是一個非常好的想法,但是比較可惜的是,本組沒有做全面與完整的競爭者分析,使得我們看不出亮點的差異性。
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日前有一則新聞,是一個婦女在水餃店大聲咆哮,說:「花錢的最大!」結果遭到對方反嗆:「不賣你,我最大!」這件事情讓我想了很久,也重新讓我省思很多事情。直到日前有朋友告訴我,他有一個學長在王品旗下的餐廳用餐時,故意填了一個不滿意,結果店長出來詢問原因,並且致贈一張折價券。讓我對於目前的服務業迷惑了!這,真的是服務嗎?
服務業的經營原則 我做餐飲與服務業已經有差不多十多年了,家裡在我7歲時開超商,然後再14歲的時候轉型成餐飲業,然後一直到28歲結束家裡的生意,我才結束服務業的生涯。在服務業的過程當中,我跟家人一直不斷思考,如何精進我們的服務,讓客戶都能夠非常滿意,我們去找了很多的服務書籍,發現到目前的服務業,都在經營客戶的不滿意,但是這跟我們所認知的服務落差很大!
「尊重」 在過去的服務經驗當中,我認為服務業最重要的兩個字是「尊重」。當客戶願意尊重服務人員,服務人員也要懂得尊重客戶,這樣優質的服務才能成立。如果,當客戶不尊重服務人員,這樣就是踐踏對方的尊嚴,所以我非常不欣賞有些客戶會在大庭廣眾下咆哮:「叫你們經理出來!」還有那些會刁難服務人員的人,因為你是在踐踏對方的尊嚴。而誇張的是,很多店家還以此當做是模範標準,認為如果能安撫這樣的客人,才是好的服務人員。但我想講的是,服務業賣的是服務,而不是尊嚴!一個好的服務是奠基於客戶與服務人員的尊重,如果客戶不尊重服務人員,那麼店家應該要懂得當服務人員的後盾,而不是落井下石。
應「嘉許」而不是「修正」 同時我要提出另一個更重要的觀念,那就是好的服務應該是透過嘉許而來,而不是修正!很多人都會問客戶,有什麼地方不滿意,進而去修正這些不滿意。我覺得這樣的想法並沒有錯,但是把這樣的觀念無限上綱,那反而是惡質的企業文化!而我認為王品在這點上面,已經走火入魔了!企圖用評分表決定滿意度與否,不滿意就檢討服務人員,並且用折價券賄絡客戶,這樣不是好的服務,而是墮落!可怕的是,多數服務業都已經沈淪在這片惡質的服務文化當中!
我認為,真正的服務應該是讓客戶喜歡你的優點,然後放大這些優點。針對客戶所提出有益的建議,我們需要給予採納。但是對於忠實支持的客戶,我們應該要更懂得給予更好的服務,並且善待這些客戶。但,我在王品並沒有看到這些!過去,我幾乎每年都到王品旗下的企業用餐2次以上,我也每次都給予忠實的建議,並且填下我的生日。但是我卻從來沒有收到王品的生日祝賀,也沒有收過王品的任何優惠活動訊息,所以我已經不會推薦到王品的餐廳用餐,現在也只有朋友約的時候才會過去。曾幾何時,我是鼓勵很多朋友去王品用餐,因為他的貼心服務、好吃的餐點跟良好的用餐環境,但是到現在我已經喪失推薦的熱情。
服務業賣的是服務,不是尊嚴 服務,應該是把好的在加強,並且在有尊嚴的環境下,讓客戶和服務人員懂得彼此尊重,當客戶跟服務人員學會尊重,那才是服務業的大躍進!最後,我還是要重申:「服務業賣的是服務,不是尊嚴!」當這些老闆懂得這句話,才會懂得尊重員工,懂得服務業的核心價值!
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面對動盪變革的時代,身為中高階領導人,您需要換的是格局與思維,不變的是態度與原則。
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